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    2018黑龙江教师招聘考试备考:《我爱我的家》教学设计

    一、教学目标

    【情感、态度、价值观】

    听赏歌曲《我爱我的家》,感受歌曲柔和、优美的曲调,体会家庭的温馨。

    【过程与方法】

    运用聆听、表现、合作等方法,学生能够感受到歌词的含义。

    【知识与技能】

    能够准确唱出“我爱我的家”这一句歌词。

    二、教学重难点

    【重点】

    通过听赏歌曲,能够体会音乐的美和家庭的温馨。

    【难点】

    通过听赏歌曲,从而体会家庭的温暖。

    三、教学过程

    (一)情境导入

    教师创设情境,请学生们说说自己的家庭成员都有哪些人,以及最喜欢和家人一起做哪些事,从而让学生的注意力快速地集中到课堂中来。

    学生自由发言。

    教师总结:同学们的回答非常丰富,老师从你们的回答中,感受到了你们都有一个幸福的家,那今天就让我们来一起来听赏一首关于家的歌曲。

    引入课题,听赏——《我爱我的家》。

    (二)感受体验

    1.初听歌曲,并设问:“歌曲的情绪和速度如何?”

    学生自由发言。

    教师总结:歌曲的情绪是优美、柔和的,速度为中速。

    2.复听歌曲,并设问:“歌曲中,唱歌的人都有谁?”学生自由发言。

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    (责任编辑:瑜)

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